CRIANZA Y DESARROLLO

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Castigar a pensar

 

Sobre la educación de nuestros hijos nos fuerzan a decidir ante innumerables divisiones: educación para la ciudadanía frente objeción de conciencia, educación pública frente educación privada, educación laica frente a religiosa…
No obstante estas divisiones, ninguno queremos que adoctrinen a nuestros hijos; nos aterra que no sepan decir ¡no a las drogas!; nos preocupa que no establezcan relaciones sanas, que se dejen llevar por lo que diga la mayoría, etc. Deseamos, en definitiva,  construir personas maduras, con seguridad en sí  mismas, educadas en valores como la solidaridad, la tolerancia, el respeto… pero…. Desde hace pocos años estamos siendo invadidos, todos, al margen de la ideología que tengamos, por unas técnicas pseudo conductistas que supeditan la educación y el proceso de convertirse en persona de nuestros hijos. 

De profesión, psicólogo

El Colegio Oficial de Psicólogos me concedió un diploma con motivo de que estoy colegiado en él desde su fundación hace ahora 25 años. Por aquel entonces yo llevaba trabajando ya una década en esa profesión. Ambas circunstancias me invitan a reflexionar sobre nuestra labor, de la que me siento responsable en la parte que me corresponde. Para empezar quiero contarles que antes, cuando unos padres traían a su hijo a mi gabinete, el chaval solía acudir voluntarioso y expectante de la ayuda que desde mi preparación y experiencia pudiera ofrecerle a su problema. En cambio ahora, desde hace ya algunos años, los chavales vienen de muy mala gana y siempre a la defensiva.

 

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